Con el objetivo de fortalecer el desarrollo de las disciplinas de animación y arte digital, enriquecer los intercambios y la cooperación internacional entre profesores y estudiantes y contribuir a la construcción de una universidad de referencia internacional, durante el programa de verano de 2026, la Facultad de Animación y Arte Digital de la Universidad de Comunicación de China (CUC) organizó una serie de proyectos internacionales conjuntos.
Cerca de 80 profesores y estudiantes viajaron a Francia, Suiza, Corea del Sur, Tailandia, Indonesia y Singapur, con proyectos que abarcaron Europa y Asia e incluyeron áreas de vanguardia como la creación de imágenes digitales, el renderizado en tiempo real con Unreal Engine, la ilustración dibujada a mano, las tecnologías de inteligencia artificial y el diseño de videojuegos.
Desde las orillas del Sena en París hasta las faldas del monte Namsan en Seúl, desde las riberas del río Chao Phraya en Bangkok hasta los campus tropicales de Yakarta, los estudiantes de la Facultad de Animación y Arte Digital utilizaron la creación como medio para entablar, sobre el escenario internacional, un diálogo profesional y un intercambio cultural que trascendieron las fronteras.
I. Diálogo con universidades de referencia internacional a través de la cooperación y la práctica
01 GOBELINS Paris: veinte años de cooperación que han forjado una amistad internacional
Del 6 al 24 de julio, 18 estudiantes de la Facultad de Animación y Arte Digital, acompañados por la profesora Gao Weihua, viajaron a París, Francia, para participar en los cursos de verano de GOBELINS Paris, una de las principales instituciones de enseñanza de animación del mundo.
Los participantes fueron seleccionados de Francia, China, Estados Unidos, Corea del Sur, Japón, México, Canadá, Perú y otros países y regiones. Jóvenes creadores exploraron conjuntamente el diseño de personajes, la actuación para animación, la narrativa visual y la creación de imágenes digitales.
La cooperación entre la Facultad de Animación y Arte Digital y GOBELINS Paris en el marco de la academia de verano se ha mantenido durante casi veinte años. Cortometrajes de animación creados por estudiantes de ambas instituciones han llegado a aparecer en la página principal del sitio web oficial de la UNESCO. Esta cooperación de larga duración se ha convertido en un proyecto emblemático de los intercambios educativos entre China y Francia en el ámbito de la animación.
02 Festival Internacional de Cine de Locarno: registrar con la cámara un gran encuentro del cine internacional
A comienzos de agosto, siete estudiantes de la Facultad de Animación y Arte Digital, acompañados por la profesora Tong Hua, viajaron a Suiza para participar en el Festival Internacional de Cine de Locarno, uno de los festivales internacionales de cine de categoría A con mayor tradición histórica del mundo.
La Facultad de Animación y Arte Digital de la CUC colaboró con el Conservatorio Internazionale di Scienze Audiovisive (CISA) para realizar un documental sobre el detrás de escena del festival. El trabajo final fue emitido posteriormente en el canal oficial del festival.
Desde 2024, la CUC ha participado activamente en el Festival de Cine de Locarno durante tres años consecutivos. A través de la cobertura de este gran encuentro cinematográfico internacional, los estudiantes demostraron una sólida preparación profesional y fortalecieron sus capacidades prácticas en la creación de documentales y la comunicación intercultural.
II. Impulsar el entendimiento mutuo entre civilizaciones mediante la creación conjunta
01 Universidad Dongguk: la luz y la imagen como medio para narrar dos ciudades
Del 13 al 18 de julio, el profesor Song Leiyu dirigió a diez estudiantes de la Facultad de Animación y Arte Digital en un viaje a Seúl, Corea del Sur, donde participaron junto con profesores y estudiantes de la Universidad Dongguk (Dongguk University) en un “Taller de Creación Multimedia”.
El taller aprovechó los recursos educativos de alta calidad del Centro de Cine de Chungmuro y Centro Cultural de la Universidad Dongguk y estuvo dirigido por el profesor Yang Yun-ho, reconocido director y guionista de cine surcoreano y decano de la Escuela de Posgrado de Estudios Cinematográficos de la Universidad Dongguk.
Los estudiantes chinos y surcoreanos fueron distribuidos en equipos mixtos y, tomando como tema las historias de dos ciudades —Beijing y Seúl—, completaron conjuntamente dos cortometrajes durante una semana de creación intensiva.
El taller no solo supuso un ejercicio de las capacidades profesionales de los estudiantes, sino también una experiencia de intercambio intercultural a través de la creación profesional.
02 Programa Campus Asia: cuatro universidades de tres países crean conjuntamente en torno a la civilización ecológica
El proyecto “Alianza Asiática de Animación” de la Universidad de Comunicación de China forma parte del Programa Campus Asia del Ministerio de Educación de China. La CUC, junto con tres universidades de Corea del Sur y Tailandia, puso en marcha un proyecto conjunto de creación de animación para estudiantes universitarios de China, Corea del Sur y Tailandia.
El taller de esta edición se celebró en julio en el campus Bang Khun Thian de la King Mongkut’s University of Technology Thonburi (KMUTT), en Tailandia. Bajo el tema “Animals Across Cultures”, profesores y estudiantes de los tres países trabajaron en equipos internacionales mixtos y participaron durante siete días en actividades de creación de animación e intercambio intercultural.
Durante el taller, profesores y estudiantes viajaron a la provincia de Ratchaburi, Tailandia, para realizar investigaciones culturales y ecológicas. Desde las historias de vida de animales rescatados hasta la relación entre las abejas y las plantas, pasando por la interdependencia entre la agricultura y los ecosistemas, los participantes comprendieron la relación entre ecología y civilización a partir de situaciones reales de vida.
Finalmente, los equipos crearon conjuntamente cinco cortometrajes de animación. Las obras reflejan la comprensión de los estudiantes sobre las cuestiones ecológicas y condensan los resultados de un proceso creativo basado en la escucha mutua y la inspiración entre diferentes culturas.
03 Universidad de Chiang Mai: contar historias urbanas a través del diseño
Del 17 al 26 de julio, el profesor Xia Wangsheng dirigió a 13 estudiantes de la Facultad de Animación y Arte Digital a la Universidad de Chiang Mai (Chiang Mai University), en Tailandia, donde realizaron junto con estudiantes locales investigaciones y proyectos de creación de IP centrados en los lugares emblemáticos de Chiang Mai.
En el contexto cultural de la antigua ciudad de Chiang Mai, los estudiantes llevaron a cabo investigaciones de campo y desarrollaron propuestas creativas, combinando elementos visuales característicos del Sudeste Asiático con conceptos contemporáneos de diseño de IP. Como resultado, produjeron una serie de trabajos de diseño dotados tanto de valor cultural como de potencial comercial.
04 Universitas Multimedia Nusantara: activar el patrimonio cultural tradicional mediante el arte digital
Del 13 al 17 de julio, la profesora Ding Ning dirigió a cuatro estudiantes de la Facultad de Animación y Arte Digital a Universitas Multimedia Nusantara, en Indonesia, donde participaron junto con profesores y estudiantes indonesios en un programa intercultural de cinco días que combinó investigación académica y creación conjunta de videojuegos digitales.
El equipo visitó el Museo de Marionetas de Sombra de Yakarta y el Museo Nacional de Indonesia para realizar una investigación cultural. Las numerosas colecciones de teatro de sombras y marionetas inspiradas en la epopeya Ramayana proporcionaron una referencia visual única del Sudeste Asiático para la creación del videojuego.
Profesores y estudiantes de China e Indonesia desarrollaron conjuntamente el videojuego de aventuras basado en luces y sombras Shadow of Rama, integrando el arte del teatro de sombras en sus mecanismos interactivos y completando todo el proceso, desde la planificación y el diseño conceptual hasta el diseño de niveles y el desarrollo de la interacción.
A través de la colaboración internacional, los estudiantes aprendieron métodos para transformar digitalmente el patrimonio cultural tradicional y ampliaron su perspectiva creativa internacional.
05 Nanyang Technological University: experimentar de cerca los cursos de una universidad de prestigio
A finales de agosto, la profesora Li Yanni dirigió a 15 estudiantes de la Facultad de Animación y Arte Digital a Nanyang Technological University (NTU), en Singapur, para participar en una serie de clases de grado.
El proyecto abarcó contenidos de vanguardia relacionados con los medios digitales y la animación, ampliando aún más las modalidades de cooperación internacional y los espacios de intercambio de la Facultad.
III. Incorporar a maestros internacionales mediante un aula abierta
Además de los proyectos de intercambio internacional en el extranjero, la Facultad de Animación y Arte Digital invitó a varios expertos académicos de reconocido prestigio internacional a Beijing para impartir clases.
El profesor Vincent Lowy, exdirector de la École Nationale Supérieure Louis-Lumière de Francia y experto de la Universidad de Lorena en inteligencia artificial y cine, dirigió durante todo el proceso el Taller de Creación AIGC “Nuevas Interpretaciones de lo Clásico · Innovación Creativa de la Estética China” durante el programa de verano.
El taller animó a los estudiantes a explorar, mediante la práctica tecnológica, nuevas formas de expresión contemporánea de elementos de la cultura tradicional. Un total de 22 estudiantes de la CUC participaron junto con seis estudiantes procedentes de Italia y Tailandia. Organizados en equipos, completaron siete cortometrajes creativos en cinco días.
La profesora Gilda Dandolfi, de LUCA School of Arts, Bélgica, impartió el “Taller de Ilustración Creativa” para estudiantes de los departamentos de cómic y animación.
Dandolfi ha creado numerosos libros ilustrados para niños y jóvenes, cuyas obras han sido traducidas a varios idiomas. De 2023 a 2026, fue nominada durante cuatro años consecutivos al Premio Memorial Astrid Lindgren (ALMA), uno de los galardones más prestigiosos de la literatura infantil a nivel mundial.
El taller adoptó el formato de un proyecto de creación temática e incorporó métodos pedagógicos fundamentales del área de ilustración de LUCA. El programa se estructuró en cinco módulos: exploración del lenguaje visual, entrenamiento en escritura surrealista, desarrollo de métodos narrativos, introducción a la encuadernación artesanal y retroalimentación individual sobre los proyectos creativos.
La profesora Liu Baoying, de la Filmuniversität Babelsberg Konrad Wolf, Alemania, dirigió a los estudiantes en el “Taller de Creación de Animación Extrema”.
El taller puso el énfasis en la creación intensiva dentro de un tiempo limitado y animó a los estudiantes a seleccionar libremente, de acuerdo con las necesidades de cada proyecto, distintos medios y técnicas, entre ellos animación dibujada a mano, stop motion, animación digital, medios mixtos, animación experimental y combinación de animación con imagen real.
Durante dos semanas de creación concentrada, los estudiantes completaron primero ejercicios individuales de animación Loop, que posteriormente fueron editados conjuntamente como un cortometraje colectivo, y después produjeron cortometrajes de animación en equipos.
En el verano de 2026, profesores y estudiantes de la Facultad de Animación y Arte Digital hicieron del mundo su aula y de la creación su puente.Esta serie de experiencias no solo amplió los horizontes profesionales de los estudiantes, sino que también permitió que cada participante desarrollara, a través del intercambio y la expresión en contextos culturales diversos, sus capacidades de colaboración internacional.
El artículo fue traducido por un gran modelo.
Editor: Eco
