Conel fin de profundizar la integración entre las tecnologíasdigitales y la revitalización rural, así como de reforzar un modeloformativo que articula educación laboral y práctica profesional,del 19 al 22 de enero el Centro de Innovación y Emprendimiento de laUniversidad de Comunicación de China,junto con elInstitutodeAdministración Pública y Asuntos Gubernamentales y el Instituto deCiencia de Datos y Medios Inteligentes, organizó en colaboracióncon el Horqin Right Front Banner, en la Región Autónoma de MongoliaInterior, la segunda edición del Concurso de Práctica de InnovaciónDigital y Educación Laboral “Gengdu Beijiang”.
Durantela actividad, equipos de profesores y estudiantes se internaron endistintas zonas rurales para llevar a cabo investigaciones de campo yexperiencias de práctica laboral. A partir de sus respectivasespecialidades, el grupo buscó responder a las necesidades realesdel territorio, con el doble propósito de impulsar la creatividad enel medio rural y promover la formación a través del trabajo.
Bajoel eje temático de los “experimentos de innovación digital en elcampo”, los participantes visitaron cooperativas y comunidadeslocales. En la cooperativa Changlong Yuzhu, analizaron el desarrollode la industria del maíz dulce y conocieron la historia desuperación de Guo Lili, reconocida como modelo nacional del trabajo.Allí participaron en tareas de selección manual de mazorcas eintercambiaron opiniones sobre la gobernanza digital aplicada alámbito agrícola. En la aldea Arilin Yihe Gacha, dialogaron con losresidentes sobre el diseño de una miniaplicación destinada a lagestión de asuntos rurales, con el objetivo de explorar nuevas víaspara mejorar la eficiencia de la gobernanza local medianteherramientas digitales.
Enla aldea Hongfeng, el equipo estudió un sistema de gestión porpuntos que combina mecanismos en línea y presenciales paraincentivar la participación comunitaria. La secretaria Lu Xiaohuiexplicó cómo la industria del hongo negro logró superar una crisisde marca gracias al uso de transmisiones en directo. Asimismo, losestudiantes visitaron el “Taller de Prosperidad Compartida” deZhasaketu, donde, guiados por residentes locales, elaboraronartesanías y conocieron de primera mano modelos de empleo flexibleen el medio rural.
Elrecorrido concluyó con visitas a la base de tejido tradicional de laaldea Xingan y a la Administración de Servicios Gubernamentales yDatos del Banner. En estos espacios, los participantes conocieroncómo la tecnología de los llamados “humanos digitales”contribuye a mejorar la eficiencia administrativa y observaron suarticulación con plataformas de turismo digital y comercioelectrónico.
Loscuatro días de investigación de campo permitieron al grupoincorporar en sus propuestas conceptos como los “paneles de datosindustriales” y las “transmisiones culturales”. Los materialesrecopilados servirán de base para la siguiente fase del concurso ycontribuirán al desarrollo de soluciones orientadas a las aldeasdigitales, de modo que la creatividad de los jóvenes puedaintegrarse de forma efectiva en el proceso de revitalización ruralde China.
Edición:Qing Ziyu, Zheng Wanyu
Maquetación:Lingxian Li
Editorresponsable: Zheng Liuyi, Du Wen
Revisióneditorial: Yu ran, Yang Zhongtian
